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2008世界環境日－－紐西蘭

世界環境日是對環境議題提升意識與促進行動的機會，每年有超過一百個國家參與，而且是聯合國行事曆上最受歡迎的節日。紐西蘭是2008年世界環境日的主辦國家，威靈頓被指定為主辦城市，協助聯合國環境規劃署（UNEP）舉辦世界環境日主要活動的是紐西蘭的環保署。聯合國副秘書長Achim Setiner表示，紐西蘭是少數付諸行動，並致力於降低廢氣排放量的先驅國之一。能在威靈頓及紐西蘭全國各社區，舉辦這場重要的慶祝活動，是令人欣喜的事。
2008世界環境日主題是氣候變遷，焦點放在邁向低碳經濟與生活方式，踢除碳習慣是世界環境日的國際口號。今年世界環境日慶祝活動的主要內容包括改變與破壞環境有關的習慣及生活方式，在建築物內採用更多節能技術，安裝節能燈具，多利用清潔和可再生能源。世界環境日活動的要旨為大至國家，小至公司行號，社區尋求機會與解決辦法，以加速轉型到一個低廢氣排放的經濟模式和生活方式。環境規劃署執行主任阿希姆·施泰納說，各國必須行動起來，扭轉溫室氣體排放量不斷增多的趨勢，實現朝向低排放經濟的模式轉變。
UNEP與主辦城市每年都會舉辦一些世界環境日的核心活動, 包括環境展示藝術、攝影展和國際兒童繪畫比賽。除了這些國際性的活動之外，還會結合該國的主要環境組織，藉由世界環境日網站去發展及宣傳全國與地方活動的合作方案，今年的活動包括「綠絲帶獎」、「氣候變遷對企業的挑戰與機會」的工商早餐會、以及由官方與大學舉辦的「我們如何為世界減碳」午餐時刻對話等。此外，今年世界地球日將有數位國際級貴賓與記者都將在紐西蘭，一起慶祝2008世界環境日。
世界環境日在紐西蘭有全國性的活動，也有社區區域性的活動。紐西蘭的企業和社區將結合其環境與永續活動，促進世界環境日在媒體曝光上的聚焦，所有紐西蘭人可參加各種社區或地區性的活動。紐西蘭目前有很多學校參與2008世界環境日，還架設了一個「Show the Way Today」的網站，其他活動包括邁向低碳經濟戶外展、對抗氣候變遷村民行動、國際環境藝術展等。


http://www.sustainability.govt.nz/wed
本文轉載自台灣地球日網站

心得

隋著地球的暖化，北極的冰層漸漸融化、變薄、甚至是崩塌；長年以北極為居的北極熊之棲息地漸漸縮小，族群數量亦是銳減當中，罪魁禍首只需吾等摸摸良心即可肚明。
這部影片最吸引人的地方在於擔憂個歌詞配上那北極小幼崽純真無辜的眼神，給人一種”水汪汪的大眼訴說土壤傳來深深的嘆息”之無聲哀嚎感慨。影片裡頭我最喜歡的莫過於極光，
這美麗的景色說是老天爺的恩賜也不為過，如此美麗的景色這輩子一定要親眼見證。
這部影片為是為了保護北極熊的棲息地而製作，防止他們的數量繼續銳減，否則以後只能喝著可口可樂緬懷北極大白熊了!!
我覺得此影片與本課程最項符合的地方是在課本封面，希望老師能將此編入教材之中，以此與課本的北極熊相互呼應。(感覺很搭^0^)

http://www.youtube.com/user/jerrycjerryc

5/5號之翻譯3-3-P.46~47(自Producers到Some段落)

Producers, consumers, and decomposers use the chemical energy stored in glucose and other organic compounds to fuel their life processes. In most cells this energy is released by aerobic respiration, which uses oxygen to convert glucose (or other organic nutrient molecules) back into carbon dioxide and water. The net effect of the hundreds of steps in this complex process is represented by the following reaction.
Glucose + oxygen  carbon dioxide + water + energy
C6H12O6 + 6O2  6CO2 + 6H2O + energy
Although the detailed steps differ, the net chemical change for aerobic respiration is the opposite of that for photosynthesis.
Some decomposers get the energy they used by breaking down glucose (or other organic compounds) in the absence of oxygen. This form of cellular respiration is called anaerobic respiration, or fermentation. The end products of this process are compounds such as methane gas (CH4), ethyl alcohol (C6H12O), acetic acid (C2H4O2,
the key component of vinegar), and hydrogen sulfide ( H2S, when sulfur compounds are broken down). Note that all organisms get their energy from anaerobic respiration, but only plants carry out photosynthesis.

生產者，消費者和分解者使用儲存在葡萄糖和其他有機化合物之化學能，添加燃料於其生命過程。在大多數細胞的能量被釋放的有氧呼吸中，將氧氣轉換葡萄糖（或其他有機營養分子）到二氧化碳和水。在這個數以百計的步驟的過程中之淨影響，是由以下反應。
葡萄糖+氧二氧化碳+水+能量
C6H12O6 + 6O2  6CO2 + 6H2O +能源
雖然不同的詳細步驟，但對於光合作用之淨化學變化的有氧呼吸是相反的。
在沒有氧氣下，有些分解得到他們所使用的能源打破葡萄糖（或其他有機化合物）。這種形式的細胞呼吸被稱為無氧呼吸，或發酵。最終產品的這一進程的化合物，如甲烷氣體（甲烷） ，乙醇（ C6H12O ） ，乙酸（ C2H4O2 ，
的重要組成部分，醋）和硫化氫（ H2S ，當含硫化合物被細分） 。請注意，所有生物體均能獲得能量無氧呼吸，但只植物進行光合作用。

第2章 作業

1_什麼是科學？
定義：
力圖知道自然是如何運作，並利用這種知識來預測自然現象。
致力於揭示自然真象，而對自然作理由充分的觀察或研究。這一觀察，通常指可通過必要的方法進行的，或能通過科學方法——一套用以評價經驗知識的程序而進行的。
通過這樣的研究而獲得的有組織體系的知識。
科學知識指覆蓋一般真理或普遍規律的運作的知識或知識體系，尤其指通過科學方法獲得或驗證過的。科學知識極度依賴邏輯。


方法：
辨識問題→找出已知部分→提出問題以用來調查→做實驗及收集資料→以自然定律來分析並找出模式→提出假說來解釋資料→做出預測→做實驗→反正更正假說並試驗→學說定理的完成。
任何研究方法要被視為科學方法，則必須是客觀（科學家們不能對於科學方法下產生的單一結果有不同的解釋或不能去改變結果的發生）。另一項基本期待，則是必須有完整的資料文件以供佐證，以及研究方法必須由第三者小心檢視，並且確認該方法能重製。


2_什麼是物質？
定義：
具有質量且佔有空間的就稱為物質。
目前已知的物質組成為原子，原子中包含質子、中子、電子，而在之中亦有更小物質涵括其中。


3_如何使物質轉變？
物理變化：原子與原子之間的結構沒有變化，其本質不變，存在的方式改變。

化學變化：發生在分子內電子的轉移或鍵的生成與斷鍵，物質種類改變，原子不變。例如：氫氣與氧氣結合會產生水。

核變化：發生在原子核內質子，中子的反應。包含核融合、核分裂、放射線的衰變。

4_什麼是能量？如何改變它的形式？
能量是物理學中描寫一個系統或一個過程的一個量，就是使物體動或變的力。一個系統的能量可以被定義為從一個被定義的零能量的狀態轉換為該系統現狀的功的總和。一個系統到底有多少能量在物理中並不是一個確定的值，它隨著對這個系統的描寫而變換。

能量可分為多種形式，例如:動能、位能、熱能、電磁能......等。不同形式之能量可經由做"功"的方式相互轉換。例如:燃燒物質產升熱蒸氣，熱蒸汽推動蒸汽機使之轉動。此為熱能轉換成力學能?

5_我們如何更永續的利用物質和能量？
(1.)節約能源，養成隨手關燈的好習慣，避免無謂的浪費。
(2.)避免污染，多搭乘大眾運輸工具，可減少空氣污染。
(3.)清除污染，設立法規，規範工廠能把污染物經過處理後再排放。
(4.)重複使用，垃圾分類回收再利用，有效減少不必要的資源浪費。

補上作業第一章

1.What is an environmentally sustainable society?
我們現在所做的一切是擁有一個可以維持社會的環境，為了要達到環境的可維持社會，我們就必須做到永續。
目前環境惡化皆為人類一切所為，由此，我們也必須以人類力量盡力彌補，以人類的經濟、文明來改變環境狀態的能力。友善的對待我們所生存的環境，與大自然和平共存，有效且有用的利用每一分的資源。

2.How can environmentally sustainable societies grow economically?
以政治和經濟的制度來相互制約各國環境的開發，在發展經濟的同時要考慮到自然成本的問題，對於環境的污染和回收再利用，並以永續發展為優先考量來增加經濟收益。

3.How are our ecological footprints affecting the earth?
生態足跡分析是估算一特定時間點上人類社會的消費型態及水準對自然資
源與自淨能力的依賴程度，並比較該社會所在地區之生物生產力可利用量，以判
斷是否超限利用。由於永續與不永續是人類社會經濟體與生態系統間互動後所呈
現的狀況，藉由生態足跡時間序列的分析方式，可以呈現人類社會經濟體的消費
與生產活動對生物生產力的需求程度、以及對生物生產力供給能力的影響。
4.What is pollution, and what can we do about it?
簡單而言，你不想要的東西叫做垃圾，而垃圾的處理方式皆丟回環境，環境沒法吸收就會擱置一旁，人類存於環境中，到時垃圾或許會以另一種方式回到身上，

5.Why do we have environmental problems?
造成環境問題的原因共有五大點：人口成長、資源浪費、貧窮、物價上漲以及對自然工作的認知太少。以貧窮對環境問題所造成的影響是最大的，貧窮的狀況下，人類無法滿足基本的需求，例如：食物、飲用水、居住、健康和教育，嚴重的話，還會造成死亡，根據貧窮造成死亡的三大原因：營養不良、缺少衛生設施和乾淨用水、呼吸疾病等等。
富裕對環境也是會有負面的影響，比如說:高消費所造成不必要的資源浪費。

6.What are four scientific principles of sustainability?
分別是太陽能的使用-永續性、生物的多樣化-以後心臟壞了可以用豬的來換、族群數量的控制-減少環境對人類所做所為的承受、營養循環-有機與無機的轉換平衡。

補上3/24翻譯(1-6-1)

Scientific evedence indicates that we have perhaps 50 years and no more than 100years to make such a crucial change. If this is correct,sometime durung this century, we could come to a historical fork in the road, at which point we will chooce a path toward sustaunability or continue on our current unsustainable course .Eevrything you do, or you not do,will play a role in our collective choice of which path we will take. One of the goals of this book is to provide a realistic environmental vision of the future that, instead of the immobilizing you with fear, gloom, and doom, will energize you by inspiring realistic hope.



科學證據表明或許我們有50年或不到100年來做這樣一個關鍵的變動。 如果我們正確，在這世紀期間，我們可能來到歷史叉路，到時我們將抉擇持續堅持的路線或是改變方向。您所為，或是所不為，在哪個道路我們的集體選擇將扮演一個角色。 其中一個這本書的目標是提供富啟示性的現實希望加強您未來的現實環境視覺，而不是固定您有恐懼、幽暗和死命的感覺。